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jueves, 7 de octubre de 2010

SIGUIENDO A UN AUTOR

                       

SE ACUERDAN QUE LOS CHICOS DE TERCER GRADO DEL TURNO TARDE ESTÁN TRABAJANDO SOBRE EL PROYECTO "CONOCIENDO A GUSTAVO ROLDÁN" ?


HICIERON COMENTARIOS RELACIONADOS CON "SAPO EN BUENOS AIRES" QUE QUIEREN COMPARTIR CON USTEDES, LOS PUBLICARON EL MIÉRCOLES 22 DE SEPTIEMBRE.


ESPERAN MÁS COMENTARIOS. 

lunes, 27 de septiembre de 2010

Entrevista realizada por los alumnos de 3º grado turno tarde

Para finalizar el proyecto "Tu escuela, mi escuela, una escuela", realizamos una entrevista a una estudiante del profesorado en educación.
Compartimos con ustedes, las fotos y la entrevista.
Graciela


miércoles, 22 de septiembre de 2010

Conociendo a Gustavo Roldán

Con los alumnos de 3º B, navegamos la página de Gustavo Roldán, continuando con el proyecto de seguir un autor.
Los alumnos junto con los docentes realizaron lectura sobre la infancia del autor, y expresaron sus opiniones acerca de la obra.



jueves, 15 de julio de 2010

Los príncipes del rock por 3º grado B

El trabajo que se presenta, lo realizaron alumnos de 3ºB, en conjunto con las docentes de grado y computación. Es el cierre de un proyecto de trabajo de cuentos tradicionales en la actualidad.
¡Gracias, chicos!!
Graciela y Mariana

viernes, 25 de junio de 2010

PROYECTO de 3er GRADO "Seguir un autor" Gustavo Roldán

El seguimiento de un autor supone la lectura de muchos textos, su comparación, el reconocimiento de recursos que aparecen en la obra, de las temáticas que aborda, la
posibilidad de establecer relaciones entre sus textos y textos de otros autores.

PROPUESTA DE TRABAJO PARA: 
  • Participar en una comunidad de lectores de literatura.
  • Adecuar la modalidad de lectura al propósito y al texto.
  • Emplear conocimientos acerca del género para precisar las anticipaciones y enriquecer las interpretaciones. 
  • Autocontrolar la interpretación del texto. 
  • Usar el contexto para desentrañar significados.
  • Utilizar información provista por otros textos para anticipar el contenido y para enriquecer las interpretaciones.
  • Evocar otros textos a partir del leído.
  •  Interpretar a partir de lo que se sabe de otro texto.

jueves, 17 de junio de 2010

MANOS ARTESANAS

El grupo de alumnos de 3er grado "B" modelaron con arcilla.
Aplicaron en el proceso de elaboración la comparación, estimación, justificación, discusión y verificación.