miércoles, 19 de mayo de 2010
martes, 18 de mayo de 2010
Nos estamos preparando
El miércoles 26 de mayo la Escuela 21 DE17 se vestirá de fiesta para festejar el Bicentenario.
Hoy todos pusimos un granito de arena. Acá están las fotos.
viernes, 14 de mayo de 2010
En el Bicentenario
Una clase de historia distinta
El 12 de mayo participamos del espectáculo "Ecos de Mayo" propuesta didáctico- pedagógica a cargo del Museo Tiempos Viejos.Está dirigido a niños de edad escolar interesados en participar de una representación "viva" y no estática del pasado.
En este museo, un tanto particular, hay tres guías especializadas que acompañan a los chicos en un viaje a través del tiempo, que les depara numerosos conocimientos y sorpresas. El relato es acorde al nivel de los espectadores y está acompañado por juegos de luces, sonidos y efectos especiales que crean un clima diferente para el aprendizaje, donde los niños participan y se integran a la situación recreada.
La propuesta comienza con la descripción de la ciudad de Buenos Aires hacia 1810: sus calles, sus edificaciones. Los personajes de la época: El sereno.
Los chicos entran con su imaginación al interior de las casas coloniales donde descubren objetos y a sus ocupantes, identificando usos y costumbres, roles y actividades según los distintos grupos sociales.
El 12 de mayo participamos del espectáculo "Ecos de Mayo" propuesta didáctico- pedagógica a cargo del Museo Tiempos Viejos.Está dirigido a niños de edad escolar interesados en participar de una representación "viva" y no estática del pasado.
En este museo, un tanto particular, hay tres guías especializadas que acompañan a los chicos en un viaje a través del tiempo, que les depara numerosos conocimientos y sorpresas. El relato es acorde al nivel de los espectadores y está acompañado por juegos de luces, sonidos y efectos especiales que crean un clima diferente para el aprendizaje, donde los niños participan y se integran a la situación recreada.
La propuesta comienza con la descripción de la ciudad de Buenos Aires hacia 1810: sus calles, sus edificaciones. Los personajes de la época: El sereno.
Los chicos entran con su imaginación al interior de las casas coloniales donde descubren objetos y a sus ocupantes, identificando usos y costumbres, roles y actividades según los distintos grupos sociales.
Pero... no podía faltar el Cabildo, edificio emblemático como pocos, con su propia historia y sus personajes.
El tiempo pasa y llegamos al primer Centenario con la transformación de la Gran Aldea.La llegada de los inmigrantes, sus aportes culturales y los cambios en los hábitos criollos. Los conventillos: su edificación y moradores.
Los chicos opinan
Espectáculo muy interesante
Dylan
Me gustó el uso de muñecos que mostraban la vida colonial. Muy bueno lo que contaron.
Martín
Me gustó cuando contaron que los padres elegían con quién se casaban sus hijas.
Julián
Muy interesante, en especial cuando explicaron cómo se comunicaban con el abanico.
Rocío La obra es muy linda y está contada de un modo que sirve para aprender sobre nuestro pasado y de qué modo vivía la gente en ese momento. Es una obra educativa pero a la vez atrae. Me gustó mucho.
Julia
La época de antes nos encantó!!!
Rocío y Noelia
Me gustó cómo era la vida de los ricos. Hermoso todo. Excelente.
Chiara de 4to
Me interesó cuando contaron cómo el sereno decía la hora y cuando explicaron que los soldados del Cabildo debían decir la contraseña y sino lo hacían los tiraban al barro.
Macarena de 4to
Me pareció muy buena la parte del conventillo.
Florencia de 4to
Me gustó cuando el señor subió con toda su fuerza en el palo enjabonado.
Iván de 1ero
Me gustó cuando la dama antigua bordaba con un bastidor y cuando contaron que el hijo jugaba en el patio con los amigos y un palo.
Pedro de 1ero
Me gustó el aljibe y cómo sacaban agua con un balde.
Rodrigo de 1ero
Me gustó cómo se vestía la hija, con vestido largo y el padre con traje, bastón, galera y guantes.
Soledad de 1ero
Me gustó Pepe, el gaucho y las rejas de las ventanas.
Emmanuel de 1ero
Nos pareció lindo. Aprendimos mucho y participamos.
Los chicos de 1ero
Los chicos de 1ero a 7mo pudimos ver cómo se vivía hace doscientos años.
Me gustó mucho. Fue muy interesante porque a los más chiquitos le aportó detalles sobre qué pasó en nuestro país a lo largo de estos años.
Yo no sabía que las paredes con cal colorida, eran medio rosita porque la mezclaban con sangre de vaca.
Creo que por ser un espectáculo histórico nos ayudó mucho con lo que estamos trabajando para el acto y para poner lo mejor de nosotros.
Sasha 7mo
Es una obra que ayuda a conocer las costumbres y las diferentes formas de vida entre el 1810 y el 1910.
Es una obra bastante peculiar, ya que, en lugar de utilizar actores o títeres para representar utilizan maniquíes.Los mismos tienen ropas y accesorios de época.
Luego pega un gran salto a la época de 1920 remontándose a la llegada de los inmigrantes, la vida en los conventillos y el trato que recibían quienes tenían un poder adquisitivo bajo.
Es una obra muy educativa. La recomiendo a todo aquel que qiera pasar un buen momento mientras también aprende.
Tomás 7mo
martes, 11 de mayo de 2010
DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO
El 11 de mayo de 1813 la Asamblea del Año XIII sancionó como Himno Nacional la canción patriótica compuesta con versos de Vicente López y Planes y música de Blas Parera.
lunes, 10 de mayo de 2010
miércoles, 5 de mayo de 2010
La Escuela 21 y el Bicentenario
El 29 de abril todos los alumnos y maestros del turno tarde concurrimos a ver el espectáculo Ópera Pampa.
Como activo protagonista de la historia argentina, La Rural, Predio Ferial de Buenos Aires puso en marcha a comienzos de 2006 un comprometido proyecto cultural, especialmente destinado a alumnos y docentes de la ciudad de Buenos Aires: el Programa Ópera Pampa Educativo.
Busca divulgar los conocimientos relativos al nacimiento de la Argentina entre los más jóvenes, respondiendo a objetivos curriculares de la enseñanza de nivel primario y secundario.
Su objetivo es que los más jóvenes afiancen sus conocimientos sobre nuestra historia, alentando el espíritu patriota y el respeto por los próceres y las tradiciones a través de danzas criollas, música y representaciones ecuestres. Más de 30 caballos de diversos pelajes y más de 60 bailarines, actores y jinetes en escena hacen de Ópera Pampa una experiencia educativa inédita en el país.
Estamos muy contentos porque nuestra escuela pudo participar de esta experiencia
Como activo protagonista de la historia argentina, La Rural, Predio Ferial de Buenos Aires puso en marcha a comienzos de 2006 un comprometido proyecto cultural, especialmente destinado a alumnos y docentes de la ciudad de Buenos Aires: el Programa Ópera Pampa Educativo.
Busca divulgar los conocimientos relativos al nacimiento de la Argentina entre los más jóvenes, respondiendo a objetivos curriculares de la enseñanza de nivel primario y secundario.
Su objetivo es que los más jóvenes afiancen sus conocimientos sobre nuestra historia, alentando el espíritu patriota y el respeto por los próceres y las tradiciones a través de danzas criollas, música y representaciones ecuestres. Más de 30 caballos de diversos pelajes y más de 60 bailarines, actores y jinetes en escena hacen de Ópera Pampa una experiencia educativa inédita en el país.
Estamos muy contentos porque nuestra escuela pudo participar de esta experiencia
viernes, 23 de abril de 2010
Aula Taller
CON LAS MANOS EN LA MASA
Los chicos de 7mo grado del turno mañana y tarde estudiamos transformaciones físicas y químicas.
Para las transformaciones físicas realizamos la disolución de jugos en agua aplicando el método científico y para experimentar transformaciones químicas elaboramos pizza.Compartimos las fotos del proceso de elaboración y el producto final.
jueves, 15 de abril de 2010
Tenemos una noticia
En el marco del Bicentenario los chicos y docentes del turno tarde vamos a ir a ver el espectáculo "Opera Pampa" el día 29 de abril. Es una actividad que nos gustaría mucho compartir con ustedes.
jueves, 8 de abril de 2010
CUERPO Y MATERIA
Con los chicos de 6º grado A, trabajamos en la composición de la materia.
Dedujeron la parte más pequeña que la compone es un átomo y un agrupamiento de átomos forma moléculas.
Aquí construyeron modelos moleculares del agua, del amoníaco, del gas carbónico, de la sal, del azufre y del azúcar con sus respectivas fórmulas químicas.
Dedujeron la parte más pequeña que la compone es un átomo y un agrupamiento de átomos forma moléculas.
Aquí construyeron modelos moleculares del agua, del amoníaco, del gas carbónico, de la sal, del azufre y del azúcar con sus respectivas fórmulas químicas.
miércoles, 31 de marzo de 2010
2 de abril- Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas
Ni de aquellos horizontes
nuestra enseña han de arrancar,
pues su blanco está en los montes
y en su azul se tiñe el mar
"CONSTRUIR LA PAZ, QUE ES EL TRIUNFO DE LA VIDA Y LA TOLERANCIA"
Es el propósito que nos planteamos día a día.
Te dejamos una página muy interesante para que consultes.
http://www.me.gov.ar/efeme/2deabril/index.htm/
jueves, 25 de marzo de 2010
Trabajo de Integración
Hoy nos visitó Santiago López, Profesor de la Escuela de Música Nº 3 D.E 17.Los alumnos de 4to a 7mo grado del turno mañana realizamos una actividad coral, que nos sirvió para expresarnos, realizar un trabajo grupal y conocer el tipo de actividad que se desarrrolla en la escuela vecina.
El 29 vuelve para trabajar con los chicos de la tarde.
GRACIAS!!!!!!!
Los chicos de la Escuela 21
El 29 vuelve para trabajar con los chicos de la tarde.
GRACIAS!!!!!!!
Los chicos de la Escuela 21
24 de marzo - Nunca más -
"Todo está cargado en la memoria, arma de la vida y de la historia"
Los chicos escucharon distintos cuentos, reflexionaron, hablaron sobre el tema y lo reflejaron en las paredes de la escuela, en síntesis generamos un espacio de encuentro y diálogo.
Excelente manera de conmemorar el Día de la Memoria por la verdad y la justicia.
lunes, 22 de marzo de 2010
Efemérides
24 de marzo- Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.
"Algunas personas piensan que de las cosas malas y tristes es mejor olvidarse.Otras personas creemos que recordar es bueno; que hay cosas malas y tristes que no van a volver a suceder precisamente por eso, porque nos acordamos de ellas, porque no las echamos fuera de nuestra memoria"
Graciela Montes
"El Golpe y los chicos"
Nos propusimos recuperar algunos textos y autores prohibidos durante la dictadura militar y leerlos en voz alta, a modo de restitución de una parte del patrimonio cultural. La iniciativa permitirá, a su vez, poner en circulación entre docentes y alumnos esos textos y abordar las consecuencias de la prohibición y la censura.
"Algunas personas piensan que de las cosas malas y tristes es mejor olvidarse.Otras personas creemos que recordar es bueno; que hay cosas malas y tristes que no van a volver a suceder precisamente por eso, porque nos acordamos de ellas, porque no las echamos fuera de nuestra memoria"
Graciela Montes
"El Golpe y los chicos"
Abrir mentes, sostener compromisos con nuestra gente y nuestra diversidad cultural, para que los más bellos cuentos lleguen a todos los chicos, para que todos tengan la opción de poder amarlos o desecharlos, por elección propia, por dominio de la inteligencia y de la palabra. Esa es nuestra lucha de hoy.
Nos propusimos recuperar algunos textos y autores prohibidos durante la dictadura militar y leerlos en voz alta, a modo de restitución de una parte del patrimonio cultural. La iniciativa permitirá, a su vez, poner en circulación entre docentes y alumnos esos textos y abordar las consecuencias de la prohibición y la censura.
viernes, 19 de marzo de 2010
Biblioteca Escolar
La Biblioteca gestora de recursos de información acompaña con estrategias para optimizar la labor diaria como agente facilitador.
En abril comienza el préstamo de libros.
Preparate!!!
jueves, 18 de marzo de 2010
"CON GANAS, PROYECTOS E ILUSIONES"
"Codo a codo somos mucho más que dos"
Nuestra escuela abierta a la comunidad
MAYOR CALIDAD
- Inclusión educativa.
- Trabajo con grupos reducidos.
- Articulación de ciclos y áreas.
- Maestras de Apoyo e Integradoras.
- Inglés e Informática desde 1er ciclo
- Capacitación pedagógica.
MAYOR INTERCAMBIO
- Trabajo de articulación con los Jardines vecinos y Escuelas de Ed. Media.
- Actividades culturales (Teatro en la Escuela-Visita de narradores - Salidas Didácticas -Talleres-Encuentros Musicales)
- Actividades deportivas (Plan de Natación-Torneos Intercolegiales-Jornada de juegos recreativos)
MAYOR COMUNICACIÓN
- Blog Institucional y de la Biblioteca Escolar
- Carteleras informativas con trabajos áulicos, efemérides y novedades
- Campañas gráficas
- Publicaciones en periódico barrial
- Revista Escolar
- Muestras dinámicas -Exposiciones
- Clases abiertas
- Jornadas con Padres
- Reuniones grupales y entrevistas individuales

Cumplir 200 años como país no es pensar solamente en aquel Primer Gobierno Patrio de 1810.
Es pensar en lo que nos une, en lo que que cada región comparte, en las tradiciones que fueron pasando de generación en generación.
Conmemoración que pertenece a todos y cada uno de los argentinos, que involucra activamente a la multiplicidad de voces e identidades que conforman nuestra sociedad.
Es la oportunidad de afianzar lazos, de consolidar una sociedad incluyente y respetuosa.
Nuestra escuela se prepara para celebrar y los invita a todos ustedes.
jueves, 11 de marzo de 2010
Bienvenida 2010
Les damos la bienvenida a este año escolar 2010, con mucho entusiasmo porque sabemos que a partir de hoy esta escuela vuelve a poblarse de risas, palabras y toda alegría que ustedes nos transmiten.
Nosotros, los maestros, estaremos junto a ustedes para guiarlos y para recorrer unidos esta hermosa aventura que es aprender
Muy buen año para todos!!!
Equipo Docente
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