jueves, 11 de agosto de 2011
jueves, 4 de agosto de 2011
Elecciones primarias del 14 de agosto
Este video instructivo nos eneseña que son las elecciones primarias.
jueves, 14 de julio de 2011
El barrio de la Boca por alumnos ingleses
Recibimos un mail de los alumnos de la Escuela pública "RAF Benson" de Londres UK. Realizaron maquetas representando el barrio de la Boca.
jueves, 30 de junio de 2011
Visita de docentes ingleses a nuestra escuela


Este año nuestra escuela ingresó al Proyecto Connecting Classrooms que está avalado por el Ministerio de Educación y el British Council ( Consejo Británico).
Dicho proyecto es conectar a los alumnos y docentes de nuestra escuela con alumnos de la Escuela pública "RAF Benson" de Londres UK.
Los docentes ingleses hablaron con la docente Ms.Nora Rojo a fin de acordar acciones para el proyecto, luego recorrieron el establecimiento y fueron entrevistados por los alumnos de 6º y 7º grado del turno tarde.
jueves, 7 de abril de 2011
La formación de nuestro país y la inmigración
Con los alumnos de 6º grado del turno mañana y su docente Daniel, vimos los siguientes videos del canal encuentro.
Posteriormente se realizaran trabajos aúlicos en relación a ellos.
Posteriormente se realizaran trabajos aúlicos en relación a ellos.
Títeres en la escuela
El 1º ciclo y jardín, del turno mañana y tarde, participaron de una obra de títeres llamada El Doctor Zito. Disfrutaron y comprendieron los buenos hábitos de higiene y cuidado del cuerpo.
miércoles, 30 de marzo de 2011
La historia de las cosas
Miremos el siguiente video, tomemos conciencia y reflexionemos...Cómo cuidar nuestro planeta.
Entrevista a un ex alumno de la escuela
Recibimos la visita de un ex alumno de la escuela, Luis, que vive en los Estados Unidos.
Los alumnos de 6º y 7º grado realizaron una entrevista a Luis y a su esposa Martha.
Previamente en el aula trabajamos el formato de la entrevista. Cada alumno escribió las preguntas que le interesaban hacer a estas personas. Entre los dos grados se realizó una puesta en común, seleccionando las que nos parecían más interesantes para realizar.
Esta experiencia resultó muy productiva ya que los alumnos tuvieron la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en el aula en una situación real.
Ms. Nora
Los alumnos de 6º y 7º grado realizaron una entrevista a Luis y a su esposa Martha.
Previamente en el aula trabajamos el formato de la entrevista. Cada alumno escribió las preguntas que le interesaban hacer a estas personas. Entre los dos grados se realizó una puesta en común, seleccionando las que nos parecían más interesantes para realizar.
Esta experiencia resultó muy productiva ya que los alumnos tuvieron la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en el aula en una situación real.
Ms. Nora
miércoles, 23 de marzo de 2011
martes, 1 de marzo de 2011
Bienvenidos al ciclo lectivo 2011
Compartimos el cuento que nos leyó, la Sra. directora Hilda Lorenzo.
La selva
de Norberto Julio Payo
En una selva llamada “Gran Selva S.A. El león en su carácter de director convocó a todos sus directivos para establecer una estrategia capaz de hacer frente a los problemas de la Nueva Era.
Durante mucho tiempo cada directivo destacó cuales serían los factores de éxito basándose en sus propios atributos.
- En esta Gran Selva sólo nos salvaremos cuando todos corramos a gran velocidad. – dijo el Conejo.
- El factor de éxito más importante en esta selva llena de ríos, es saber nadar con soltura. – dijo el Pato.
La Lechuza alabó el don de ver en la oscuridad, la Ardilla la capacidad de escalar montañas.
Después de una semana de reuniones, las cualidades más votadas fueron: correr, escalar, nadar y volar.
Para enfrentar los problemas, lo mejor es unirse cooperando unos con otros, participando con lo mejor de cada uno, sumando y aprovechando las diferentes cualidades.
Y así aprendieron que el éxito está en trabajar todos juntos.
Aprovechando lo mejor que cada uno sabe hacer, en beneficio del conjunto.
Todos aplaudieron y a partir de allí “Gran Selva S.A.” fue la empresa más exitosa de la región.
Nosotros nos proponemos para este año, al igual que en el cuento, que nuestra escuela pueda ser la más exitosa. Para lograrlo los convocamos a una labor participativa. Si cada uno de nosotros brinda lo mejor de sí mismo para enseñar y aprender, para compartir y sumar, para ayudar y comprender, en beneficio de todos, nuestra escuela como institución y nosotros mismos como personas podremos enfrentar dificultades y problemas que iremos resolviendo día a día.
Y así podremos decir como canta un poeta:
“ Hoy puede ser un gran día..
Pelea por lo que quieres
Y no desesperes
Si algo no anda bien.
Hoy puede ser un gran día,
Y mañana también”
¡Bienvenidos al ciclo escolar 2011!
La selva
de Norberto Julio Payo
En una selva llamada “Gran Selva S.A. El león en su carácter de director convocó a todos sus directivos para establecer una estrategia capaz de hacer frente a los problemas de la Nueva Era.
Durante mucho tiempo cada directivo destacó cuales serían los factores de éxito basándose en sus propios atributos.
- En esta Gran Selva sólo nos salvaremos cuando todos corramos a gran velocidad. – dijo el Conejo.
- El factor de éxito más importante en esta selva llena de ríos, es saber nadar con soltura. – dijo el Pato.
La Lechuza alabó el don de ver en la oscuridad, la Ardilla la capacidad de escalar montañas.
Después de una semana de reuniones, las cualidades más votadas fueron: correr, escalar, nadar y volar.
Para enfrentar los problemas, lo mejor es unirse cooperando unos con otros, participando con lo mejor de cada uno, sumando y aprovechando las diferentes cualidades.
Y así aprendieron que el éxito está en trabajar todos juntos.
Aprovechando lo mejor que cada uno sabe hacer, en beneficio del conjunto.
Todos aplaudieron y a partir de allí “Gran Selva S.A.” fue la empresa más exitosa de la región.
Nosotros nos proponemos para este año, al igual que en el cuento, que nuestra escuela pueda ser la más exitosa. Para lograrlo los convocamos a una labor participativa. Si cada uno de nosotros brinda lo mejor de sí mismo para enseñar y aprender, para compartir y sumar, para ayudar y comprender, en beneficio de todos, nuestra escuela como institución y nosotros mismos como personas podremos enfrentar dificultades y problemas que iremos resolviendo día a día.
Y así podremos decir como canta un poeta:
“ Hoy puede ser un gran día..
Pelea por lo que quieres
Y no desesperes
Si algo no anda bien.
Hoy puede ser un gran día,
Y mañana también”
¡Bienvenidos al ciclo escolar 2011!
domingo, 26 de diciembre de 2010
viernes, 17 de diciembre de 2010
A LOS EGRESADOS 2010
APRENDER A VOLAR
Duro es el camino y sé que no es fácil,
no sé si habrá tiempo para descansar.
En esta aventura de amor y coraje
sólo hay que cerrar los ojos, y echarse a volar.
Y cuando el corazón galope fuerte, déjalo salir.
No existe la razón que venza la pasión
las ganas de reír.
Puedes creer, puedes soñar,
abre tus alas, aquí está tu libertad,
y no pierdas tiempo, escucha el viento
canta por lo que vendrá,
no es tan difícil que aprendas a volar.
No pierdas la fe, no pierdas la calma,
aunque a veces este mundo no pide perdón.
Grita aunque te duela, llora si hace falta,
limpia las heridas que cura el amor.
Y cuando el corazón galope fuerte, déjalo salir.
No existe la razón que venza la pasión
las ganas de reír.
Puedes creer, puedes soñar,
abre tus alas, aquí está tu libertad,
y no pierdas tiempo, escucha el viento
canta por lo que vendrá,
no es tan difícil que aprendas a volar.
Y no apures el camino, al fin todo llegará,
cada luz, cada mañana, todo espera en su lugar.
Puedes creer, puedes soñar,
abre tus alas, aquí está tu libertad,
y no pierdas tiempo, escucha el viento
canta por lo que vendrá,
no es tan difícil que aprendas a volar.
jueves, 16 de diciembre de 2010
GRACIAS CLAUDIA!!!
Por permitirnos conocer este poema que formó parte de tus palabras en el acto de finalización.
"SÓLO EL AMOR"
Silvio Rodríguez
Debes amar la arcilla que va en tus manos
Debes amar su arena hasta la locura
Y si no, no la emprendas que será en vano
Sólo el amor alumbra lo que perdura
Sólo el amor convierte en milagro el barro
Sólo el amor alumbra lo que perdura
Sólo el amor convierte en milagro el barro.
Debes amar el tiempo de los intentos
Debes amar la hora que nunca brilla
Y si no, no pretendas tocar los yertos
Sólo el amor engendra la maravilla
Sólo el amor consigue encender lo muerto
Sólo el amor engendra la maravilla
Sólo el amor consigue encender lo muerto.
Debes amar la arcilla que va en tus manos
Debes amar su arena hasta la locura
Y si no, no la emprendas que será en vano
Sólo el amor alumbra lo que perdura
Sólo el amor convierte en milagro el barro
Sólo el amor alumbra lo que perdura
Sólo el amor convierte en milagro el barro.
Debes amar el tiempo de los intentos
Debes amar la hora que nunca brilla
Y si no, no pretendas tocar los yertos
Sólo el amor engendra la maravilla
Sólo el amor consigue encender lo muerto
Sólo el amor engendra la maravilla
Sólo el amor consigue encender lo muerto.
SÍ, COMO BIEN VOS LO DIJISTE SÓLO CON AMOR SE PUEDE ELEGIR NUESTRA PROFESIÓN Y CUMPLIR CON ELLA DÍA A DÍA.
lunes, 13 de diciembre de 2010
Aprendimos sobre el circuito productivo de la leche
Con los alumnos de 2º grado B, aprendimos sobre el circuito productivo de la leche con Doki.
Luego completaron la siguiente presentación, contándonos con sus palabras el circuito productivo que recorre la leche hasta llegar a nuestros hogares.
Patricia y Mariana
Luego completaron la siguiente presentación, contándonos con sus palabras el circuito productivo que recorre la leche hasta llegar a nuestros hogares.
Patricia y Mariana
Los antiguos pobladores de América
Los alumnos de 4º grado "A" nos cuentan quienes fueron los antiguos pobladores de América, costumbres, en qué región habitaban, etc.
Para realizar la presentación utilizaron libros de texto, buscaron y seleccionaron imágenes de internet.
Mónica y Mariana
Para realizar la presentación utilizaron libros de texto, buscaron y seleccionaron imágenes de internet.
Mónica y Mariana
Nos vamos de viaje con 5º grado - Folletos turísticos
Los chicos de 5º trabajaron en la identificación de las características de las regiones de Argentina, en el aprovechamiento de los recursos y sus cuidados, así como también en las actividades agroindustriales de cada una de las regiones.
En informática realizaron el folleto con el procesador de textos y seleccionaron imágenes en internet.
Disfruten de este recorrido por la Argentina!
Paula y Mariana
folleto turístico
En informática realizaron el folleto con el procesador de textos y seleccionaron imágenes en internet.
Disfruten de este recorrido por la Argentina!
Paula y Mariana
folleto turístico
jueves, 9 de diciembre de 2010
Las regiones
Los alumnos de 4º grado realizaron una investigación acerca de las regiones de la Argentina. Editaron un mapa de la región con las provincias que la componen. Luego buscaron y seleccionaron las imágenes para ilustrar la presentación.
REGIONES 4ºB
View more presentations or Upload your own.
Los trabajos de 1º grado
Esta es una pequeña muestra de las producciones de los alumnos de 1º grado realizadas en informática.
trabajos de 1º grado A
View more presentations or Upload your own.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)

