Entrevista realizada por los alumnos de 3º grado turno tarde

Para finalizar el proyecto "Tu escuela, mi escuela, una escuela", realizamos una entrevista a una estudiante del profesorado en educación.
Compartimos con ustedes, las fotos y la entrevista.
Graciela

Como periodistas

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Enciclopedia de animales

Los alumnos de 2 do grado turno tarde buscaron información sobre los animales.

Realizaron la siguiente enciclopedia.

¡¡¡Qué la disfruten!!!

Patricia y Mariana

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Del 21 al 25 de Septiembre “Semana del Juego”

27 de Septiembre – Día del Derecho del Niño a Jugar

La Ciudad de Buenos Aires, celebra cada 27 de septiembre, el “Día del Derecho a Jugar”,

en conmemoración de la fecha en que Argentina ratificó la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.

1989
Convención Internacional sobre los Derechos del Niño
Parte I
Artículo 31
1. Los Estados partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas apropiadas para su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes.
2. Los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento.

Se propone que nuestros niños/as jueguen:
Entre niños, con las familias, en el patio de la escuela, en las plazas o espacios públicos, siendo la intención que dichas acciones no se suscriban solamente a esa fecha, sino que recuperemos los espacios lúdicos en los jardines y escuelas en forma permanente porque el jugar es un derecho de los niños/as.

Por tal motivo las profes de Educación Física, Marta y Marcela organizaron horas de juego e invitaron a los papás de 1ero y 2do para recordar juegos tradicionales y compartir con los chicos.
Finalizaron el encuentro con la lectura del cuento "JUGANDO AL HUEVO PODRIDO" les gustó tanto a las mamás que pidieron su publicación en el blog.
ACÁ ESTÁ...

EL VIERNES EN EL TURNO TARDE LOS CHICOS REALIZARÁN JUEGOS DIVIDIDOS EN ESTACIONES, COORDINADOS POR LA PROFE SANDRA Y LOS ALUMNOS DE 7MO GRADO.

SORPRESA!!!! TAMBIÉN JUGARÁN LOS MAESTROS.

Conociendo a Gustavo Roldán

Con los alumnos de 3º B, navegamos la página de Gustavo Roldán, continuando con el proyecto de seguir un autor.

Los alumnos junto con los docentes realizaron lectura sobre la infancia del autor, y expresaron sus opiniones acerca de la obra.

A TODOS NUESTROS VISITANTES

glitter-graphics.com

FELIZ PRIMAVERA!!!

Folleto sobre el derroche del agua

 Los chicos de 6º grado, articulando con el proyecto eduacativo, han investigado y analizado información sobre el derroche de agua en los hogares.
Luego se procedió al armado de folletos y elaboración de gráficos estadísticos realizados durante las horas de informática.
Para concientizar a la comunidad se  repartirán los volantes elaborados.
Este es el producto final
Marcela y Mariana

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Imagenes Animadas - Gifs Animados

SUPERAMOS LA 1OOO VISITAS!!!!!!

GRACIAS A TODOS LOS QUE NOS VISITARON Y A TODOS LOS QUE DEJARON SUS COMENTARIOS.

SEGUIMOS TRABAJANDO PARA ENRIQUECER ESTE ESPACIO DE COMUNICACIÓN.

EN SU DÍA...

Enseñarás a volar,

pero no volarán tu vuelo.

Enseñarás a soñar,

pero no soñarán tu sueño.

Enseñarás a vivir,

pero no vivirán tu vida.

Sin embargo...

en cada vuelo,

en cada vida,

en cada sueño,

perdurará siempre la huella

del camino enseñado.

              Madre Teresa de Calcuta

FELIZ DÍA A TODOS NUESTROS COMPAÑEROS

QUÉ LINDA SORPRESA

 LA ESCUELA Nº 4 DE 4 NOS ENVIÓ ESTE REGALO POR NUESTRO DÍA.

GRACIAS CHICOS, GRACIAS DOCENTES, GRACIAS ANDREA!!!

EL MEJOR DÍA PARA TODOS USTEDES!!!

SIGUEN LOS TRIUNFOS

LOS CHICOS DE 6TO Y 7MO PARTICIPARON DEL TORNEO DISTRITAL DE ATLETISMO

LANZAMIENTO 1er PREMIO MATÍAS BUSTOS

                               2do PREMIO LESME, MARCOS

VELOCIDAD 3er PREMIO TOMÁS LESKA T.T
y LEANDRO VILLAR T.M

                             3er PUESTO POSTA 5X 80 MTS

FELICITACIONES A LOS GANADORES Y A TODOS LOS PARTICIPANTES.

QUÉ EMOCIÓN!!!

NUESTRO BLOG RECIBIÓ UN PREMIO

MENCIÓN DE HONOR PARA

Escuela 21 DE 17 "Rompehielos Gral San Martín

Espíritu de superación y crecimiento. Digno de imitar.

GRACIAS A TODOS LOS CHICOS DE LA ESCUELA 4 DE 4

Logo realizado por Sebastián. 7ºB

TE INVITAMOS A VER PUBLICADO NUESTRO PREMIO EN EL BLOG DE LA ESCUELA 4 CON MOTIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DEL BLOG QUE SE CELEBRA EL 31 DE AGOSTO.

http://biblio4de4.blogspot.com/

Lectura de Imágenes para el "Encuentro de saberes"

Los chicos de 5to, 6to y 7mo grado de las Escuelas del DE 17 vamos a participar de un encuentro relacionado con todo lo que aprendimos sobre el Bicentenario.

5º grado abordará el período 1810-1820 – Revolución de Mayo y Guerras de la Independencia. Contenidos del Diseño Curricular: Revoluciones,Uniones y desuniones.
6º grado: 1880-1916 – Modelo agroexportador.División internacional del trabajo.Gobiernos oligárquicos.Inmigración. Políticas que la favorecieron.Participación política.Ley Sáenz Peña
7º grado: Segunda mitad siglo XX – Panorama político de este período y fluctuaciones socioeconómicas como encuadre pero focalizando en la conquista de derechos: humanos del niño, civiles, del trabajador, de la mujer


LOS CHICOS DE SEXTO ESTAMOS TRABAJANDO ...

Dada la pintura de Cárcova,

1- Describir detalladamente la pintura, personajes que aparecen, ambiente, sensaciones que transmiten.

2- Colocale un título. 

3- Realizá una opinión acerca de la obra de Cárcova.                                                                               

      Respondé estos puntos en hoja aparte y luego lo subiremos al blog.

   Claudia y Mariana                                              

ARRIBA EL TELÓN!!!

En el marco del Proyecto Escuela los chicos disfrutaron de la obra "Leyenda" del Grupo Libertablas.

La idea del argumento es que los contadores de cuentos están preocupados, y se reúnen para avivar el fuego de la memoria y de la imaginación. Vienen desde cinco puntos del mapa, portadores de leyendas.

La primera es un relato de los indios selknam, y refiere la historia de una familia aborigen que es secuestrada por conquistadores españoles y que el mar transforma en delfines para salvarla. La segunda leyenda proviene de la cultura mapuche. Refiere cómo el nahuel, un animal de la Patagonia, rescata a un indio herido de la amenaza de los soldados.

Muy colorida es la ilustración de una leyenda referida a Coquena, el dios de la naturaleza que, junto al Ucumano, ahuyenta a los cazadores. Ocurre en el Norte, con llamitas, collas y el contagioso ritmo del carnavalito.

En el litoral se habla del duende que secuestra a niñas y niños desobedientes que no hacen la siesta y se aventuran por el bosque prohibido, una especie de cuco muy utilizado por los adulto. Relacionado con la pérdida de la memoria y los miedos, este relato ha sido resuelto con luz negra, logrando una animada noche poblada de bichitos.

Jugando con un buen ritmo y atractivos objetos, el espectáculo pretende ser una especie de alegato por la preservación de la memoria de las distintas razas que poblaron el país.

El propósito de este trabajo es que los alumnos comprendan que en todos los tiempos las sociedades elaboraron y transmitieron relatos para explicar el origen del mundo, su propio origen y el origen de las cosas.

La obra forma parte de una secuencia didáctica

• Lectura de narraciones, leyendas, textos informativos breves de las sociedades estudiadas.
• Vinculación de las personas del pasado que produjeron dichos relatos.
• Diferenciación entre los relatos fantásticos y los intentos de explicación racional como una diferente forma de contar.

La semana próxima va el turno tarde. Ya les seguiremos contando.

HABÍA UNA VEZ...

MAMÁS, PAPÁS, AMIGOS DE LA ESCUELA 21 Y DE OTRAS ESCUELAS, LOS CHICOS DE 2do "B"  HICIMOS UN CUENTO Y QUEREMOS COMPARTIRLO CON TODOS USTEDES. ESPERAMOS SUS COMENTARIOS.

"LA REINA Y LOS PIRATAS MALDITOS"

  

Había una vez una reina que vivía en un castillo en el bosque.  
Llegó un barco al pueblo de la reina lleno de piratas malditos.                
Atraparon a la reina, le dieron de comer queso envenenado y ella se desmayó.
El bosque estaba encantado y el pasto que había era mágico.
En el pasto estaba una abeja escondida. Cuando pasaron por ahí los piratas, la abeja los picó en el cachete y voló a rescatar a la reina. Cuando la picó, la abeja se transformó en un hermoso rey, besó a la reina.
Se casaron y fueron muy  felices.

LAS FAMILIAS EN LA ESCUELA

Para recordar un Aniversario más del Fallecimiento del Gral San Martín, mamás, papás, abuelos y hermanos se acercaron a la escuela.
EL LEMA: "PROHIBIDO NO PARTICIPAR"
La tarea nos reunió. Leímos, escribimos, dibujamos, pintamos, modelamos, vimos un video y lo principal, COMPARTIMOS.
Prácticas del lenguaje, ciencias sociales, plástica y tecnología se articularon para lograr los trabajos que tenemos ganas de compartir.

EL RESTO DEL TRABAJO ESTÁ EXPUESTO EN LA ESCUELA, LOS INVITAMOS A VERLO.

PARA REFLEXIONAR

Escritos de San Martín



El 13 de marzo de 1819, San Martín expresa en carta al caudillo oriental José Gervasio de Artigas su preocupación por la guerra civil declarada entre Santa Fe, la Banda Oriental y Buenos Aries: “Me hallaba en Chile acabando de destruir el resto de maturrangos que quedaban como se ha verificado e igualmente aprontando los artículos de guerra necesarios para atacar a Lima, cuando me hallo con noticias de haberse roto las hostilidades por las tropas de usted y de Santa Fe contra las de Buenos Aires. (…) Cada gota de sangre americana que se vierte por nuestros disgustos me llega al corazón. Paisano mío, hagamos un esfuerzo, transemos todo, y dediquémonos únicamente a la destrucción de los enemigos que quieran atacar nuestra libertad. No tengo más pretensiones que la felicidad de la patria. En el momento que ésta se vea libre renunciaré el empleo que obtenga para retirarme; mi sable jamás se sacará de la vaina por opiniones políticas…”



El mismo día, 13 de marzo de 1819, también se dirige a Estanislao López, gobernador de Santa Fe, intentando conciliar las desavenencias internas: “Unámonos, paisano mío, para batir a los maturrangos que nos amenazan: divididos seremos esclavos: unidos estoy seguro que los batiremos: hagamos un esfuerzo de patriotismo, depongamos resentimientos particulares y concluyamos nuestra obra con honor. La sangre americana que se vierte es muy preciosa y debía emplearse contra los enemigos que quieren subyugarnos. El verdadero patriotismo, en mi opinión, consiste en hacer sacrificios: hagámoslos, y la patria, sin duda alguna, es libre, de lo contrario seremos amarrados al carro de la esclavitud. Mi sable jamás saldrá de la vaina por opiniones políticas. (…) Transemos nuestras diferencias; unámonos para batir a los maturrangos que nos amenazan y después nos queda tiempo para concluir de cualquier modo nuestros disgustos en los términos que hallemos por convenientes sin que haya un tercero en discordia que nos esclavice”.


Fuente: http://www.elhistoriador.com.ar/

Un festejo diferente

Quisimos homenajear a los chicos en su día de una manera diferente por eso la Asociación Cooperadora y los docentes organizamos un encuentro con el Taller de Arte de Pepe Cáceres.

Los artistas visitaron a los niños en la escuela

Se instalaron los caballetes en el patio de la escuela y los maestros artistas realizaron una actividad de  presentación con los niños en la cual se desarrollaron temas vinculados a "aprender a ver según lo hacen los artistas". Un maestro del CAYE a modo de juego pintó una pequeña obra.
Luego invitaron a los niños a trabajar igual que ellos.
Cada participante recibió un delantal de pintor, paleta con pinturas, pinceles y pudo realizar su propia obra sobre un fibrofacil..

Cuando un niño es estimulado desde el ARTE
VE las formas como medio de expresarse no como un fin.
PIENSA en colores.
PIENSA espacialmente.
SUPERA el pensamiento lineal.
PIENSA en imágenes.
APLICA la inteligencia del arte a la solución de problemas.

DÍA DEL NIÑO

El Día del Niño o Día Universal del Niño es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.

FELIZ DÍA DEL NIÑO, les desean todos los maestros!!!

Visitá el blog de la biblioteca y te encontrarás con información interesante para festejar tu día.

Las plantas por 2º A

Con los alumnos de 2º A, investigamos, observamos y descubrimos, todo el maravilloso mundo de las plantas.
Realizamos una germinación y nos sorprendimos por los impresionantes cambios que vimos.
En informática, realizamos un texto instructivo, para contar cómo se realiza una germinación y además un cartel con las partes de las plantas.
Agradecemos las fotos tomadas por el papá de Juan Pablo.
Gaby y Mariana

Los príncipes del rock por 3º grado B

El trabajo que se presenta, lo realizaron alumnos de 3ºB, en conjunto con las docentes de grado y computación. Es el cierre de un proyecto de trabajo de cuentos tradicionales en la actualidad.
¡Gracias, chicos!!
Graciela y Mariana

LOS PRINCIPES DEL ROCK blog

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