MATEMATICAS : 2 GRADO
Problemas para
entrar en tema
(Escribir todas las
consignas y resultados en tu cuaderno. Es importante que también
pongas el
día).
1) EL CUADRO MUESTRA
LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100, PERO ALGUNOS NO ESTÁN
ESCRITOS. ¿CUÁLES
SON LOS QUE FALTAN?. ESCRIBILOS EN TU CUADERNO.
2) JUNTATE CON UN FAMILIAR QUE ESTE CON VOS EN CASA Y TRABAJEN CON EL
CUADRO DE NÚMEROS
COMPLETO. UNO DE USTEDES VA A TAPAR ALGUNOS
NÚMEROS CON
PAPELITOS Y EL OTRO MIRA EL CUADRO Y TIENE QUE DECIR
CUÁLES SON LOS
NÚMEROS QUE ESTÁN TAPADOS. SE TURNAN PARA TAPAR Y
ADIVINAR.
3) PEDRO JUGÓ CON
RAMIRO A TAPAR LOS NÚMEROS. ESCRIBÍ LOS NÚMEROS
QUE TAPÓ LEYENDO
LAS PISTAS:
• “EN LA FILA DEL 80 TAPÉ TODOS MENOS EL 87.”
“TAMBIÉN TAPÉ
EL NÚMERO QUE SE ENCUENTRA DESPUÉS DEL 59.”
“EN LA FILA
DEL 90 TAPÉ TODOS MENOS LOS QUE TERMINAN EN 1 Y 6”.
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4) EN ESTE CUADRO
DEL 0 AL 100 ALGUNOS NÚMEROS ESTÁN MAL UBICADOS.
ENCONTRÁ CUÁLES
SON Y ESCRIBILOS.
5) ESCRIBÍ SOLAMENTE LOS NÚMEROS QUE VAN EN LOS CASILLEROS
SOMBREADOS DE
GRIS. TRATÁ DE
HACERLO SIN MIRAR EL CUADRO COMPLETO.
6) ESCRIBÍ EL NÚMERO QUE ESTÁ ANTES Y EL QUE ESTÁ DESPUÉS DE
CADA UNO DE
ÉSTOS:
45 – 50 – 70 –
89
SI TE SIRVE, PODÉS
MIRAR EL CUADRO COMPLETO DEL PROBLEMA 3.
7) ESCRIBÍ ESTOS
NÚMEROS: SETENTA Y TRES- OCHENTA Y SEIS- SESENTA Y CUATRO
8) ¿CÓMO SE LLAMAN
ESTOS NÚMEROS? TAMBIÉN ESCRIBILOS 47 – 62 – 79
9) ORDENÁ ESTOS
NÚMEROS, DEL MÁS CHICO AL MÁS GRANDE:
100 – 45 – 54 -
50 – 62 – 26 - 21 – 98
10) MARCÁ EN CADA
CASO CUÁL ES EL NÚMERO QUE CORRESPONDE A LA PISTA QUE SE
DA:
11) VALENTÍN ELIGIÓ UN NÚMERO DE ESTA LISTA Y DIO ALGUNAS PISTAS
PARA QUE
FEDERICO ADIVINE
CUÁL ES. ¿QUÉ NÚMERO ELIGIÓ VALENTÍN? SI TE SIRVE, ANDÁ
TACHANDO LOS QUE
DESCARTÁS.
12) FEDERICO ELIGIÓ UN NÚMERO DE ESTA OTRA LISTA Y AHORA VALENTÍN
TIENE QUE
ADIVINAR. ¿CUÁL ES
EL NÚMERO QUE DEBE MARCAR?
13) ADIVINÁ QUÉ NÚMERO DEL CUADRO ELIGIÓ VALENTÍN SI DA ESTAS
PISTAS:
• ES MÁS GRANDE
QUE CINCUENTA
• ES MÁS CHICO
QUE OCHENTA
• TERMINA EN DOS
• ESTÁ ENTRE
SESENTA Y CINCO, Y SETENTA Y CINCO
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